
Werk jij graag mee aan het verbeteren van de organisatie van ons onderwijs? Maak jij processen efficiënter en betrek je anderen daar gemakkelijk bij? Dan is deze functie wellicht iets voor jou!
De Faculteit der Rechtsgeleerdheid zoekt voor de afdeling Onderwijs Informatie Centrum - Processen (OIC) een Teamleider (0,8-1fte).
De teamleider OIC - Processen:
Geeft leiding aan het team, voert resultaats- en ontwikkelingsgesprekken met de medewerkers en faciliteert de gewenste ontwikkeling.
Zorgt voor een goede verdeling van taken en een adequate bemensing.
De onderwijsorganisatie van de faculteit is volop in ontwikkeling. Verder professionaliseren van de dienstverlening en optimalisatie en harmonisatie van onderwijs logistieke processen maken daar onderdeel van uit. In onze complexe organisatie is dat een spannend en uitdagend proces.
De afdeling Onderwijs Informatie Centrum (OIC) bestaat uit twee afdelingen die nauw samenwerken, OIC – Processen (de afdeling waar deze vacature betrekking op heeft) en OIC – Studentadministratie.
Het OIC – processen ondersteunt en faciliteert de onderwijsorganisatie en werkt nauw samen met de andere onderwijsondersteunende afdelingen. De afdeling bestaat o.a. uit het facultair functioneel beheer, de roostering en selectie & plaatsing en toelatingen.
In dit team zoeken we iemand die zelfstandig aan de slag kan. Elke functie is anders dus er is in het begin aandacht voor inwerken. Mochten bepaalde werkzaamheden nieuw zijn voor je, dan kijken we samen wat je nodig hebt en stellen hiervoor een ontwikkelplan op. Wij zoeken een collega met:
Daarnaast bieden we je:
Het bevorderen van een inclusieve gemeenschap staat centraal in de waarden en visie van de Universiteit Leiden. We streven ernaar om een open gemeenschap te zijn waar alle studenten en medewerkers zich gewaardeerd en gerespecteerd voelen en zich volop kunnen ontplooien. Diversiteit in ervaringen en perspectieven verrijkt ons onderwijs en versterkt ons onderzoek. Een inclusieve academische omgeving waarin studenten en medewerkers hun ervaringen en opvattingen kunnen delen, zien we als essentieel voor de ontwikkeling van talenten.
