Centre de réadaptation Constance Lethbridge
Programme Atteintes cérébrales - Neurologie maladies évolutives
Remplacement, 5 jours semaine - Congé de maladie (durée indéterminée)
SOMMAIRE DES FONCTIONS
Sous la cheffe d’administration de programmes, la personne titulaire évalue les capacités et incapacités reliées aux systèmes neurologiques, musculo-squelettique et cardiorespiratoires, et analyse l’impact de celles-ci sur les habitudes de vie du client.
• Évalue la condition du client, planifie et réalise le plan d'intervention basé sur l’évaluation physiothérapeutique en fonction des problèmes identifiés, des objectifs du client et du mandat du programme;
• Applique et recommande des modalités thérapeutiques basées sur des approches de type neuro-sensori-motrices, (par exemple modalités analgésiques, thérapie manuelle, électrothérapie, hydrothérapie);
• Favorise l’autogestion de la condition incluant la prescription d’exercices;
• Détermine les besoins en termes d’aide à la marche et procède à l’entraînement de leur utilisation;
• Formule des recommandations relativement à l’adaptation d’activités, au sport et au travail incluant les orthèses et l’ajustement de prothèses en collaboration avec l’orthésiste ou le prothésiste (ex.: orthèse genou);
• Travaille au besoin en collaboration avec les partenaires du réseau pour la réalisation des objectifs d’intervention;
• Enseigne au client et à sa famille les exercices et les activités qui favoriseront la réadaptation du client;
• Conçoit, planifie et offre des interventions individuelles ou de groupe au centre et dans le milieu de vie du client;
• Travaille en équipe selon une approche interdisciplinaire conformément aux objectifs prévus au plan d’intervention individualisé (PII);
• Effectue la tenue de dossier inhérente à sa pratique clinique (rapport disciplinaire, résumé de congé, PII, notes évolutives, statistiques, etc.);
• Participe aux activités reliées à l’enseignement, à la supervision de stagiaires ainsi qu’aux activités de recherche;
• Participe aux activités de développement de sa discipline et aux activités de développement et d’évaluation de son programme;
• Participe aux activités d’orientation et de mentorat avec les nouveaux intervenants de sa discipline.
