
Bij het Leids Universitair Behandel en Expertise Centrum (LUBEC) bieden we een uitdagende en veelzijdige OG-praktijkopleidingsplek aan in de GGZ (omvang dienstverband: 0.8-1.0 fte).
Het LUBEC is een specialistische GGZ-instelling met een sterke academische basis. Als onderdeel van de Universiteit Leiden – binnen de faculteit Sociale Wetenschappen en gelieerd aan de instituten Psychologie en Pedagogische Wetenschappen – verbinden wij zorg, onderwijs en wetenschappelijk onderzoek.
Wij vertalen actuele wetenschappelijke inzichten naar betere zorg en gebruiken vraagstukken uit de zorg als input voor onderzoek en innovatie. Onze academische basis komt ook tot uiting in het onderwijs: LUBEC levert een actieve bijdrage aan het opleiden van studenten, masterstagiairs, OG en GZ psychologen in opleiding en Klinisch (Neuro) Psychologen in opleiding. Ons doel is hulpverleners op te leiden tot competente professionals die op wetenschappelijk verantwoorde wijze en met zelfreflectie doordachte keuzes maken in het hulpverleningsproces.
In het LUBEC bieden wij academische specialistische diagnostiek en behandeling aan kinderen, adolescenten en volwassenen, ouders en gezinnen. Op de afdeling Jeugd zijn onze expertise gebieden: kinderen en jongeren met ernstige opvoedings-, en ontwikkelingsstagnaties die voortkomen uit angst en trauma, genetische aandoeningen, autisme en selectief mutisme.
Samen met je collega’s lever je zorg van hoge kwaliteit in een academische, innovatieve en dynamische omgeving. Voor de opleidingsplaats zoeken we een kandidaat die:
Daarnaast bieden we je:
De start van de opleiding ligt in het voorjaar van 2027, waarbij de aanstelling max. 3 maanden ten opzichte van start kan ingaan. De opleiding wordt gevolgd onder werktijd.
Het bevorderen van een inclusieve gemeenschap staat centraal in de waarden en visie van de Universiteit Leiden. We streven ernaar om een open gemeenschap te zijn waar alle studenten en medewerkers zich gewaardeerd en gerespecteerd voelen en zich volop kunnen ontplooien. Diversiteit in ervaringen en perspectieven verrijkt ons onderwijs en versterkt ons onderzoek. Een inclusieve academische omgeving waarin studenten en medewerkers hun ervaringen en opvattingen kunnen delen, zien we als essentieel voor de ontwikkeling van talenten.
