El Colegio CEU Jesús María de Alicante busca incorporar un/a Maestro/a de Educación Infantil con nivel C1 de inglés, para el curso académico 2026/2027
La persona seleccionada se integrará en un proyecto educativo sólido y consolidado, comprometido con la formación integral del alumnado, que promueve la excelencia académica, el desarrollo personal y el trabajo colaborativo.
Requisitos de formación
Diplomatura o Grado en Educación Infantil.
Idiomas
Nivel C1 o superior de inglés, certificado oficialmente.
Nivel C1 o superior de valenciano, certificado oficialmente.
Experiencia docente
Experiencia previa en docencia en la etapa de Educación Infantil.
Se valorará:
Experiencia en colegios internacionales o bilingües.
Conocimiento y aplicación de metodologías activas e innovadoras.
Uso habitual de TIC y recursos digitales en el aula.
Competencias y habilidades
Excelente competencia comunicativa, oral y escrita.
Clara orientación al alumno y a su desarrollo integral.
Capacidad de trabajo en equipo y colaboración con otros profesionales del centro.
Dinamismo, iniciativa y proactividad en el desempeño docente.
Disponibilidad para la implicación en proyectos y actividades del colegio.
Habilidad para generar impacto, motivar y acompañar al alumnado.
Sólidas competencias pedagógicas, con uso de una amplia variedad de recursos didácticos y metodologías de enseñanza.
Elevado nivel de inteligencia emocional, destacando la automotivación, la empatía y la capacidad de influencia positiva.
Más información e inscripciones en: Colegios CEU [myworkdayjobs.com]

10 colegios en España pertenecientes a la Fundación Universitaria San Pablo CEU, institución que lleva más de 80 años formando personas.
- CEU San Pablo Claudio Coello
- CEU San Pablo Montepríncipe
- CEU San Pablo Sanchinarro
- CEU San Pablo Murcia
- CEU Jesús María Alicante
- Loreto-Abat Oliba
- Cardenal Spínola - Abat Oliba
- CEU Virgen Niña Vitoria
- CEU San Pablo Valencia
- CEU San Pablo Sevilla
Cada uno de los colegios basa su proyecto educativo sobre tres pilares fundamentales:
- La integración de los valores y las virtudes que permiten desarrollar una interpretación crítica de la realidad.
-Facilitar y fomentar los recursos necesarios para conocer el mundo que nos rodea, amplio, complejo e interrelacionado, poniendo a disposición de los alumnos una formación sólida en idiomas y los mejores recursos pedagógicos y didácticos.
-Favorecer la acción, la participación y el compromiso de nuestros alumnos en la transformación positiva de la sociedad, desde la más próxima a la más lejana.
Un proyecto donde el alumno es el centro de todo el proceso, acompañándole desde los primeros años y proporcionándole experiencias de aprendizaje, valores, colaboración e internacionalización que le permitan construir su identidad de forma completa y equilibrada.