Plataforma Educativa

DIRECTOR/A- LLAR RESIDÈNCIA- FALSET

Plataforma Educativa  •  Tarragona, ES (Onsite)  •  2 days ago
Apply
AI can make mistakes so check important info. Chat history is never stored.

Job Description

DIRECTOR/A PER A PERSONES AMB DISCAPACITAT INTEL·LECTUAL

Busquem cobrir la posició de Director/a per a un centre ubicat a Falset, de Plataforma Educativa

🏡✨ Uneix-te a l'equip de la Fundació Astres com a Director/a!

📍 Ubicació Llar Residència Falset
📆 Incorporació Setembre 2026
Jornada 50% de la jornada, vacant estable
💰 Salari: 1257,73€ bruts, al 50% de la jornada i per 14 pagues

🌟 A QUI ESTEM BUSCANT?

Si ets una persona compromesa, empàtica i amb vocació per persones amb discapacitat intel·lectual aquesta és la teva oportunitat! Busquem algú que vulgui la millora en el dia a dia de les persones que atenem.

🔹ALGUNES DE LES TEVES FUNCIONS SERAN:

En relació a l’organització del centre

  • Assumir la direcció del centre en tots els àmbits de la seva competència, tenint en compte la missió, visió i valors de la fundació.

  • Planificar, fer el seguiment i avaluar la programació, objectius i activitats del servei tenint en compte el pla estratègic de la fundació

  • Vetllar pel compliment de la línia educativa i el compliment de la programació i el RRI, actuant sempre que sigui necessari.

  • Dins el marc establert per l’Entitat, assumir la gestió administrativa i econòmica del centre.

  • Resoldre problemes i prendre decisions de forma àgil i eficaç.

  • Valoració anual del grau de qualitat del servei.

  • Ser responsable del manteniment i la millora de les instal·lacions.

  • Afrontar nous reptes i adaptar-se a noves situacions.

  • Coordinar-se amb altres serveis i professionals externs implicats amb els usuaris/-àries del centre.

  • Actualitzar-se formativament per tal de millorar las seva intervenció a responsable de centre.

En relació al personal del centre

  • Supervisar i acompanyar professionals del servei en l’aplicació de la línia pedagògica i metodològica del servei d’acord amb el projecte, el RRI i la programació.

  • Conduir de forma estructurada, proactiva, enriquidora i eficient les reunions d’equip.

  • Contribuir de forma activa en l’eficiència del servei mantenint un bon ambient de treball.

  • Motivar els professionals (i, si s’escau, personal voluntari i en pràctiques) del centre vers el seu treball, tot establint relacions interpersonals, per tal d’aconseguir una implicació més positives d’aquests.

  • Establir canals de coordinació entre els professionals (i, si escau, personal voluntari i en pràctiques) que treballen al centre.

  • Proporcionar suports als professionals del centre.

  • Escoltar i ser receptiu davant les diferents propostes d’intervenció que es puguin efectuar respecte al funcionament del centre.

  • Realitzar l’avaluació de l’acompliment dels diferents professionals.

  • Vetllar, promoure i fer el seguiment de la formació continuada i el reciclatge de tot el personal; avaluar les necessitats formatives del servei i les individuals.

  • Vetllar perquè els mecanismes de comunicació, coordinació i registre funcionin de forma àgil, clara i eficient.

En relació a les persones:

  • Vetllar pel desenvolupament global i l’interès superior de les persones ateses promovent els seus drets i deures.

  • Vetllar per que els expedients de les persones ateses estiguin al dia i compleixin amb els requisits legals i del sistema de qualitat.

  • Vetllar pel compliment del pla de treball individual i el seu seguiment.

  • Garantir que la resta d’institucions, organismes i/o persones estiguin informades de les situacions excepcionals que puguin afectar a les persones ateses.

  • Assumir de forma adequada la representació de la institució davant les persones ateses amb una posició d’escolta activa.

  • Donar suport i orientació als professionals del servei per a una bona atenció de les persones ateses.

  • Ser responsable de promoure la participació de les persones ateses.

En relació a la família:

  • Fomentar el manteniment d’una relació de qualitat família-persona atesa-servei.

  • Assumir de forma adequada la interlocució i la mediació amb les famílies.

  • Dinamitzar, formalitzar i fer seguiments dels pactes o plans de treball establerts amb les famílies.

🎓 REQUISITS IMPRESCINDIBLES

Tenir alguna d'aquestes titulacions:

✅ Diplomatura, grau o lliceniatura en l'àmbit social, o bé,
✅ Habilitació en Educació Social

📌 Altres requisits

  • Domini del català (parlat i escrit) i coneixement d'altres llengües o cultures

  • Coneixements informàtics bàsics

  • Coneixements i competències en gestió econòmica

  • Carnet de conduir i vehicle propi

💡 Es valorarà experiència amb:

  • Persones amb discapacitat intel·lectual

  • En l'àmbit social

  • En gestió, coordinació i organització d'equips

⏰ HORARI

  • De dilluns a divendres en horari de tardes

🎁 QUÈ T'OFERIM?

🌱 Creixement i formació contínua
💙 Un entorn de treball acollidor i compromès
📢 Retribució flexible per estalviar en les teves despeses quotidianes:
🍼 Escola bressol
🏛️ Formació
🥑 Restaurants
🚎 Transport públic
🏥 Assegurança de salut

Si vols formar part d’un projecte transformador i contribuir a millorar la qualitat de vida de les persones, t’esperem! ✨

📩 Inscriu-te ara i comença una experiència professional amb impacte real!

Plataforma Educativa

About Plataforma Educativa

Plataforma Educativa és un projecte de diferents organitzacions del tercer sector per tal d'optimitzar els avantatges d'innovar i treballar de manera conjunta.

La nostra missió és dissenyar, crear i desenvolupar equips professionals, programes i serveis que millorin la qualitat de vida de les persones i dels col·lectius en situació d'exclusió social o risc de patir-ne.

Industry
Nonprofit & NGOs
Company Size
201-500 employees
Headquarters
Girona, ES
Year Founded
1994
Social Media