Atira Women's Resource Society

Counselling / Enseignement en formation sociale à 0.3600 ÉTP

Atira Women's Resource Society  •  Vancouver, CA (Onsite)  •  9 days ago
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Job Description

de l'entreprise

Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique. Nous sommes reconnaissant·e·s de prospérer sur ces territoires tout en prenant soin des familles et des enfants qui comptent pour nous afin de leur assurer un avenir rayonnant.
Rejoindre notre équipe au Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique, c'est saisir une belle opportunité de contribuer à l'épanouissement de la francophonie en milieu minoritaire dans un environnement éducatif dynamique qui incarne les principes d'apprentissage autochtones et valorise les apprentissages universels Riche de nos 47 écoles à travers toute la province, nous sommes engagé·e·s envers la réussite de chacun de nos élèves.
L'inclusion et la bienveillance au CSF sont les piliers de notre approche éducative. Tous-tes nos élèves sont accueilli·e·s dans un environnement scolaire inclusif et sécuritaire, adapté à leurs spécificités culturelles et individuelles, favorisant ainsi leur réussite scolaire et leur bien-être personnel.
Pour savoir plus sur le CSF, visitez notre site internet

du poste

  • Affichage (poste): #26-27/E.267
  • Niveau, cours et/ou spécialité enseigné(e):
    • Counselling (0.3600)
  • Type de poste: Temporaire
  • Conditions de travail: Selon la convention collective du personnel enseignant du CSF
  • Date de début du contrat: 01/09/2026
  • Date de fin du contrat: 30/06/2027
  • Date de début d’affichage: 21/05/2026
  • Date de fin d’affichage: 27/05/2026
  • ​Participer à la coordination et la promotion des initiatives de prévention liées aux apprentissages socio-émotionnels, à la littératie en santé mentale et au bien-être de tous en classe et à l’échelle de l’école ; 
  • Soutenir la mise en place et promouvoir les programmes de développement d’habiletés socio-émotionnelles et de prévention des comportements à risque en salle de classe ;
  • Collaborer avec l’équipe-école afin d’identifier les domaines de besoins socio-émotionnels ciblés au sein d’une communauté scolaire ;
  • Collaborer avec l’équipe-école dans le développement des plans d’apprentissage des élèves désignés ;
  • Intervenir en counselling de façon individuelle ou en petits groupes pour offrir du soutien au niveau socio-émotionnel adapté aux besoins des élèves ;
  • Intervenir directement auprès d’élèves ayant des troubles du comportement et/ou de santé mentale;
  • Appuyer l’équipe-école pour la gestion des crises des élèves;
  • Communiquer avec les spécialistes du bureau central, les organismes et les professionnels de l’externe et les parents pour assurer les suivis des élèves;
  • Compléter les formulaires et processus nécessaires requis pour la désignation ou le diagnostic des élèves.​

Note:

La personne embauchée dans ce poste devra être disponible lors de demis-journées ou de journées pour pouvoir animer des ateliers dans les classes de notre école, en collaboration avec l'équipe déjà en place.

Qualifications

  • ​Détenir une maîtrise universitaire avec spécialisation en counselling scolaire ou toute autre discipline connexe orientée vers la relation d’aide ;
  • Détenir le certificat d’enseignement décerné par le Teacher Regulation Branch (TRB) ou y être éligible ;
  • Bénéficier d'une expertise dans les interventions auprès des élèves, et leur famille, ayant de grands besoins au niveau du développement socio-émotionnel ;
  • Maîtriser le français et l’anglais à l’oral et à l’écrit.



Dans le cas où aucune candidature ne répondrait à l’ensemble des qualifications requises pour le poste en counselling, le poste pourrait être octroyé à un·e enseignant·e en formation sociale ayant les qualifications suivantes :

  • Détenir le certificat d’enseignement décerné par le Teacher Regulation Branch (TRB) ou y être éligible ;
  • Être en voie de compléter un programme de maîtrise en counselling scolaire ou toute autre discipline connexe avec un accent sur la relation d'aide ;
  • Posséder de bonnes connaissances en lien avec la psychologie et le développement des habiletés socio-émotionnelles chez les jeunes ;
  • Maîtriser le français et l’anglais à l’oral et à l’écrit.

Informations complémentaires

Salaire du poste :

Selon les critères de la convention collective des enseignant·e·s, l'échelle salariale pour ce poste, selon l'année scolaire, se situe entre :

  • 2025-2026 : 61 777 $ et 112 806 $
  • 2026-2027 : 63 631 $ et 116 190 $


Comment postuler ?
Nous vous encourageons à soumettre votre candidature en ligne en français.
Nous tenons à remercier toutes les candidates et tous les candidats de leur intérêt pour ce poste. Veuillez noter que seules les personnes convoquées en entrevue seront contactées.

Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique.

Atira Women's Resource Society

About Atira Women's Resource Society

Our mission at Atira Women's Resource Society is twofold: to provide direct services to women and children fleeing violence, and to raise awareness of all forms of gendered violence through education and advocacy.

Since 1983, Atira has offered safe and supportive housing to women and children impacted by violence, as well as a range of services in Vancouver's Downtown Eastside, Burnaby, Surrey, White Rock, and Richmond.

These services include: long-term and transitional housing, shelter programs, housing outreach and homelessness prevention programs, outreach to senior women and First Nations, Metis and Inuit women affected by violence, support for parents and children who witness abuse, legal support, Stopping the Violence counseling, the 16-step program, and self-employment initiatives.

Our programs are accessible to anyone who identifies and lives full time as a woman and who experiences gendered violence and misogyny, including trans, two spirit and intersex women and or those who identify with a femme of centre non-binary gender.

Critical to the development of our programs and services, Atira's work is informed by the understanding that women's experience of violence often intersects with poverty, racism, substance use, and lack of support for mothering. We also recognize that in addition to providing safety and respect, all of our programs must invite and encourage women’s collaboration and that women must have the opportunity to be active participants in all of our services.

Every woman and child has the right to live without abuse. To learn more about Atira's philosophy, mission, and work in the Metro Vancouver Area, please visit www.atira.bc.ca

Industry
Nonprofit & NGOs
Company Size
201-500 employees
Headquarters
Vancouver, CA
Year Founded
1983
Website
bc.ca
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