Atira Women's Resource Society

Commis de bibliothèque (5.00 hrs/sem)

Atira Women's Resource Society  •  Chilliwack, CA (Onsite)  •  5 hours ago
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Job Description

de l'entreprise

Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique. Nous sommes reconnaissant·e·s de prospérer sur ces territoires tout en prenant soin des familles et des enfants qui comptent pour nous afin de leur assurer un avenir rayonnant.

Rejoindre notre équipe au Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique, c'est saisir une belle opportunité de contribuer à l'épanouissement de la francophonie en milieu minoritaire dans un environnement éducatif dynamique qui incarne les principes d'apprentissage autochtones et valorise les apprentissages universels Riche de nos 47 écoles à travers toute la province, nous sommes engagé·e·s envers la réussite de chacun de nos élèves.

L'inclusion et la bienveillance au CSF sont les piliers de notre approche éducative. Tous-tes nos élèves sont accueilli·e·s dans un environnement scolaire inclusif et sécuritaire, adapté à leurs spécificités culturelles et individuelles, favorisant ainsi leur réussite scolaire et leur bien-être personnel.

Pour savoir plus sur le CSF, visitez notre site internet

du poste

  • Affichage (poste): #26-27/COMB.006-2
  • Type de poste: Temporaire
  • Répartition: 10 mois du calendrier scolaire (1er septembre au 30 juin)
  • Taux horaire: 31.75$/heure, selon l’échelle de la convention collective
  • Date de début du contrat: 08/09/2026
  • Date de fin du contrat: 24/06/2027
  • Date de début d’affichage: 18/08/2026
  • Date de fin d’affichage: Jusqu’à ce que le poste soit comblé
Sous la supervision de la Direction d’école, lea
commis de bibliothèque organise et assure le bon
fonctionnement des services de la bibliothèque
scolaire tout en assistant les utilisateurs·rices (élèves ;
personnel et/ou famille le cas échéant).

  • Collaborer avec le personnel enseignant bibliothécaire en fonction des
    objectifs pédagogiques définis par ce dernier (ex: préparation et mise à
    disposition des ressources demandées etc.) ;
  • Assurer le catalogage de niveau 1 dans le système de bibliothèque selon
    les méthodes et procédures internes (ex. : ajout des documents physiques
    dans le catalogue, impression des codes zébrés et des cotes, etc.) et
    assurer la préparation physique des documents (ex. : étampage, collage
    des étiquettes, etc.) ;
  • Conseiller et diriger les utilisateurs·rices vers les ressources physiques et
    virtuelles de la bibliothèque selon leurs besoins ;
  • Assurer la gestion des prêts et des retours des ressources physiques
    selon les procédures internes (ex : placer les ressources sur les étagères ;
    gestion des retards etc.) ;
  • Connaître et encourager le respect des procédures, conformément aux
    lois applicables, notamment en matière de classement, de conservation,
    de duplication, de destruction, de prêt et de circulation des documents ;
  • Connaître les règles de fonctionnement de la bibliothèque et, en l'absence
    exceptionnelle du personnel enseignant bibliothécaire ou titulaire de
    classe, veiller à ce que les utilisateurs·rices les respectent ;
  • Organiser la bibliothèque et mettre en avant les ressources selon les
    thématiques scolaires et/ou lors d’événements en collaboration avec le
    personnel enseignant bibliothécaire (ex: festivals ; décorations
    saisonnières etc.) ;
  • Exécuter des tâches de bureau, telles que du classement de dossiers
    physiques ou électroniques, et faire suivre les relevés et les suivis des
    paiements reçus au bureau administratif de l’école qui collabore ensuite
    avec le service des finances (ex: ventes de ressources lors d’événements
    etc.) ;
  • Assurer le maintien de la qualité des ressources physiques et les
    réparations nécessaires lorsque endommagées ;
  • Compléter les tâches d’élagage en collaboration avec le personnel
    enseignant bibliothécaire selon les procédures internes ;
  • Procéder à l’inventaire du catalogue de la bibliothèque selon les
    procédures internes et selon les besoins ;
  • Toute autre tâche connexe.

Qualifications

  • Être titulaire d’un diplôme d’étude secondaire et d'un cours ou programme additionnel en documentation ou l'équivalent dans une institution reconnue en Colombie-Britannique ;
  • Avoir un minimum de six (6) mois d'expérience antérieure en documentation dans un environnement de travail équivalent ou dans un domaine connexe ;
  • Capacité à travailler au quotidien en assurant la confidentialité ;
  • Connaissance des méthodes et des usages propres à la gestion d’une
    bibliothèque ;
  • Connaissance des logiciels informatiques et des systèmes de gestion de
    bibliothèque ;
  • Faire preuve d’entregent, de communication positive et de collaboration
    avec les utilisateurs et les équipes de travail ;
  • Sens de l’initiative, habileté à travailler de façon autonome ;
  • Maîtrise du français et de l'anglais (oral et écrit).

Informations complémentaires

Comment postuler ?

Nous vous encourageons à soumettre votre candidature en ligne en français.
Nous tenons à remercier tous les candidats et toutes les candidates de leur intérêt pour ce poste. Veuillez noter que seules les personnes convoquées en entrevue seront contactées.

Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique.

Atira Women's Resource Society

About Atira Women's Resource Society

Our mission at Atira Women's Resource Society is twofold: to provide direct services to women and children fleeing violence, and to raise awareness of all forms of gendered violence through education and advocacy.

Since 1983, Atira has offered safe and supportive housing to women and children impacted by violence, as well as a range of services in Vancouver's Downtown Eastside, Burnaby, Surrey, White Rock, and Richmond.

These services include: long-term and transitional housing, shelter programs, housing outreach and homelessness prevention programs, outreach to senior women and First Nations, Metis and Inuit women affected by violence, support for parents and children who witness abuse, legal support, Stopping the Violence counseling, the 16-step program, and self-employment initiatives.

Our programs are accessible to anyone who identifies and lives full time as a woman and who experiences gendered violence and misogyny, including trans, two spirit and intersex women and or those who identify with a femme of centre non-binary gender.

Critical to the development of our programs and services, Atira's work is informed by the understanding that women's experience of violence often intersects with poverty, racism, substance use, and lack of support for mothering. We also recognize that in addition to providing safety and respect, all of our programs must invite and encourage women’s collaboration and that women must have the opportunity to be active participants in all of our services.

Every woman and child has the right to live without abuse. To learn more about Atira's philosophy, mission, and work in the Metro Vancouver Area, please visit www.atira.bc.ca

Industry
Nonprofit & NGOs
Company Size
201-500 employees
Headquarters
Vancouver, CA
Year Founded
1983
Website
bc.ca
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