Job Description

Dans un contexte marqué par des défis sécuritaires, de déplacements de populations et de risques accrus de violences basées sur le genre dans la région des Kuilsé, la mise en œuvre du projet Sida RRM requiert une présence opérationnelle renforcée. L’obtention de ce financement pour une réponse rapide vise à répondre de manière immédiate et ciblée aux besoins urgents des populations affectées. À cet effet, le recrutement de personnel dédié est indispensable afin d’assurer une exécution efficace, rapide et conforme aux standards humanitaires des activités du projet, tout en garantissant un accès sûr et adapté aux services de l’éducation.

Dans ce cadre, NRC est à la recherche d’un(e) chargé (e) d’éducation, dynamique, motivé(e) et qualifié(e) qui contribuera activement au développement et au renforcement de la réponse humanitaire au Burkina Faso.

1. S'assure de l'adhérence aux politiques, manuels et directives de NRC ;

2. Implémente le portefeuille de projets qui lui est délégué en accord avec le plan d'action ;

3. Rédige les rapports sur l'avancée des projets sur demande du superviseur ou de la direction ;

4. S'assure de l'archivage correct des documents ;

5. S'assure que les projets ciblent les bénéficiaires qui ont les plus grands besoins et évalue de nouvelles et meilleures manières de fournir une assistance ;

6. Contribue activement à l’amélioration technique et à la qualité des interventions sur le terrain en formulant des propositions et recommandations pertinentes ;

7. Apporte un soutien à l'équipe éducation en fournissant des conseils techniques continus au personnel de terrain chargé de la mise en œuvre du projet, notamment en matière de suivi et de reporting ;

8. Assure le suivi régulier des activités d’Education en temps réels, et participe à la planification stratégique ;

9. En collaboration avec l’équipe Education, s’assure de la qualité des interventions mises en œuvre dans les zones d’intervention ;

10. S’assurer de l’intégration des thématiques du genre et de la protection dans les activités d’Education ;

Responsabilités spécifique

1. Participer aux études, évaluations et activités de Baseline des projets ;

2. Contribuer au renforcement des capacités des partenaires ;

3. Appuyer la cartographie des zones d’intervention et la planification des activités ;

4. Organiser la restitution des résultats des études aux bénéficiaires et autorités locales ;

5. Mettre en place des mécanismes de plaintes, de redevabilité et de suivi communautaire.

6. Assurer une collaboration efficace et respectueuse avec les partenaires et parties prenantes.

7. Produire et transmettre dans les délais les besoins, réquisitions et documents administratifs du projet.

8. Coordonner la conception, la mise à jour et l’utilisation des outils de collecte de données.

9. Superviser la collecte, la saisie, l’analyse des données et garantir la qualité des rapports de suivi et d’évaluation.

10. Assurer le suivi technique, opérationnel et budgétaire des activités du projet et participer aux réunions de coordination.

• Diplôme Bac+3 en sciences sociales, sciences de l’éducation ou tout autre domaine connexe ;

• Expérience professionnelle en tant qu’Officier Projet dans un contexte humanitaire et/ou de relèvement ;

• Expérience d’au moins 2 ans dans le domaine de l’éducation et/ou de la formation des jeunes ;

• Expérience de travail avec les communautés rurales et les personnes déplacées internes (PDI) ;

• Capacité à travailler en collaboration avec les autorités éducatives et les acteurs du système éducatif (DREPPNF, DPEPPNF, CEB, directeurs d’écoles, enseignants, Conseil de l’école) ;

• Expérience de collaboration avec les partenaires locaux, ONG et institutions gouvernementales ;

• Connaissance des organisations nationales et internationales ;

• Bonne compréhension des thématiques transversales (genre, protection, environnement, VIH/SIDA) ;

• Résultats avérés dans la mise en œuvre et la gestion de responsabilités similaires ;

• Capacité à travailler sous pression et à fournir un travail de qualité dans un contexte sécuritaire complexe ;

• Excellente maîtrise du français (oral et écrit) ;

• Bonne maitrise de l’anglais constitue un atout ;

• Bonne capacité rédactionnelle et de communication professionnelle ;

• Maîtrise des outils informatiques de base (Word, Excel, PowerPoint) ;

• Bonne connaissance du contexte humanitaire et éducatif de la région des Kuilsé ;

• Bonne compréhension des normes et standards nationaux et internationaux en éducation en situation d’urgence, éducation alternative et formation des jeunes ;

• Connaissance des zones d’intervention et des dynamiques locales ;

• Maîtrise des langues locales ;