ENSTA est membre fondateur de l’Institut Polytechnique de Paris (IP Paris) Dans le cadre d’IP Paris, l’école participe aux activités des centres interdisciplinaires notamment du centre interdisciplinaire d'études pour la Défense et la Sécurité (CIEDS, soutenu par le ministère des armées et l’agence de l’innovation de défense (AID). Elle est à l’origine de la création du Centre interdisciplinaire Mers & Océans, inauguré en janvier 2025. Des chercheurs de l’école travaillent également en collaboration dans le cadre d'études portées par les centres Hi-Paris, lauréat en 2024 IA Cluster, E4C ou E4H notamment.
ENSTA résulte de la fusion le 1er janvier 2025 d’ENSTA Paris et d’ENSTA Bretagne. Son siège est situé à Palaiseau (91), sur le campus de Paris-Saclay et elle a un autre campus à Brest. Elle met en place une nouvelle formation d’ingénieur unifiée sur les deux campus (Paris-Saclay et Brest) à la rentrée académique 2026/2027.
Rejoindre l'école, c'est intégrer un établissement engagé pour la parité et l'égalité professionnelle, la diversité et l'accompagnement de ses agents en situation de handicap, dès le recrutement et tout au long de la carrière. Afin de préserver le bien-être au travail, l'école mène une politique active en matière de conditions de travail, reposant notamment sur un juste équilibre entre vie personnelle et vie professionnelle.
ENSTA, établissement d’enseignement supérieur et de recherche sous tutelle du ministère des Armées, développe des activités de formation, de recherche et d’innovation dans les domaines de la défense et de la sécurité, des transports, de l'énergie, des activités maritimes, du numérique et de la santé.
L’école, présente sur deux campus, à Paris-Saclay et à Brest, est membre de l’Institut Polytechnique de Paris. Classée dans le Top 10 des meilleures écoles d’ingénieurs en France, elle a pour mission :
la formation d’élèves ingénieurs civils et militaires, de cadres et docteurs pour les secteurs public et privé,
la recherche et l’innovation de haut niveau en relation étroite avec l’industrie des grands secteurs de souveraineté au sein de 6 unités de formation et de recherche (UFR).
Au sein de l’ENSTA, la Direction des Relations Entreprises (DRE) a comme mission principale de faciliter et impulser les liens avec les le monde économique, aussi bien au niveau de la réflexion stratégique de l’établissement que de ses activités de formation, recherche et innovation.
La DRE intervient principalement sur deux volets :
La consolidation et le développement des partenariats stratégiques et des ressources propres de l’école ;
L’accompagnement des étudiantes et des étudiants de l’école dans leur orientation et insertion professionnelle.
Point de contact principal pour les partenaires entreprises, la DRE travaille étroitement avec plusieurs services de l’école (Direction de la Formation, Direction de la Recherche et de l’Innovation, Direction de la Communication, …) et avec l’association des anciens élèves de l’ENSTA.
Missions / Activités principales :
Sous l’autorité hiérarchique de la directrice des relations entreprises, l’apprenti(e) est chargé/e de :
Contribuer au développement des relations entreprises à travers la préparation, la participation et le suivi des rendez-vous avec les entreprises ;
Accompagner l’insertion professionnelle des élèves à travers la co-animation du centre carrière de l’école (production et mise en forme de contenus, veille et sélection d’évènements, lien avec les recruteurs)
Participer à l’organisation d’évènements à impact avec les partenaires entreprises, en interface avec les partenaires externes, les élèves, l’équipe DRE et les autres services de l’école ;
Apporter un soutien administratif à travers le maintien à jour et l’élaboration de fiches de synthèses des partenariats en cours, l’organisation et la mise à jour des fichiers de suivi des partenariats et la gestion des sollicitations externes.
Missions / Activité annexe :
Contribuer à toute activité du service en fonction des priorités retenues.
Contribuer à la démarche RSE de l’Ecole dans le cadre de ses missions et de ses activités
Niveau de diplôme et formations
Niveau de formation et/ou expérience requis :
Avoir un bac +3/+4, préparation d’un Master 1 ou 2 en ressources humaines, marketing / communication, relations publiques et commerce
Emploi
Durée d’affectation souhaitée : Contrat d’apprentissage 2 ans
Date de prise de fonctions prévue : 01/09/2026
Lieu de travail
ENSTA Campus Paris-Saclay, 828 boulevard des Maréchaux 91762 Palaiseau – Cedex
« Le site est accessible en voiture (parking pour le personnel) ou en transports en commun. L’Ecole étant engagée dans une démarche RSE (DD-RS et employeur pro-vélo), elle encourage aux mobilités douces par la mise en place de dispositif d’aide financière (FMD) et des infrastructures adaptées aux cyclistes »
Avantages :
Transports (participation forfaitaire de l’employeur à hauteur de 75 %)
Forfait mobilité durable (jusqu’à 300€/an)
Possibilité de télétravail (après accord du manager et dépôt d’une demande)
Subvention employeur au restaurant administratif et/ou à la cafétéria de l’établissement
Comité d’action sociale, avec notamment des événements et animations proposés au personnel, salle de sport sur adhésion, centre de loisirs pour les enfants du personnel à partir de 6 ans avec tarifs préférentiels
Mutuelle (participation à hauteur de 50% de l’établissement)
Aménagement du poste de travail et recrutement inclusif
Tous nos postes sont ouverts aux candidats en situation de handicap.
ENSTA s’engage à un recrutement favorisant l’égalité, la diversité et l’inclusion. Toutes les candidatures sans aucune distinction (âge, handicap, sexe, nationalité, religion, orientation sexuelle…) ont leur place dans notre processus de recrutement.
Connaissances :
Aisance dans la communication écrite et orale
Bonne maitrise des outils outlook (Word, Power Point, Excell)
La compréhension de l’anglais écrit et oral est un plus
Savoir-faire :
Organiser son travail et tenir un délai
Appliquer avec rigueur et souci du détail les consignes
Travailler en équipe en écoutant ses collègues et en exprimant ses besoins et/ou difficultés
Savoir-être :
Bonnes capacités relationnelles
Curiosité et envie d’apprendre
Être force de proposition
