
HETIC recherche pour une entreprise partenaire un(e) Data engineer en alternance afin technique et participer à la construction d’architectures de données performantes
Les missions :
Concevoir, développer et optimiser des pipelines de données
Manipuler et analyser des datasets volumineux avec Python et ses framework
Gérer, structurer et stocker les données via SQL et NoSQL
Implémenter des algorithmes statistiques pour l’optimisation des processus data
Visualiser et interpréter les données à l’aide de Matplotlip
Travailler en collaboration avec les Data Scientists et Développeurs
Assurer la qualité des données et l’optimisation des performances.
Compétences requises
Obligatoire :
Solides bases en mathématiques et statistiques
Maitrise de Python et des frameworksNumpy, Pandas, Matplolip
Connaissance en analyse de données et modélisation statistique
Sensibilité business pour comprendre et les enjeux des données en entreprise
Un vrai plus :
Niveau avancé en statistiques et mathématiques
Expérience avec les bases de données SQL/NoSQL
Connaissance des architectures Big Data et Cloud (AWS, GCP, Azure)
Profil recherché :
Passion pour l’analyse, la manipulation des données et la programmation
Curiosité, rigueur et esprit analytique
Excellentes compétences en communication et travail en équipe
Pourquoi les rejoindre :
Travailler sur des projets data innovants et stratégiques
Être encadré par des experts et évoluer rapidement
De belles perspectives d’évolution après l’alternance
Formation : Aucun frais ne sera à la charge des candidats
Rémunération selon profil + âge
Rentrée : Septembre / Octobre
#tech

Galileo Global Education, world leader in independent higher education with 210,000 students, 61 schools and 106 campuses in 18 countries, placed employability and innovation at the heart of its strategy for 15 years.
Galileo Global Education's mission is to enable everyone, regardless of their starting point, to unleash their potential and boost their long term employability. Our vision: to move the lines of the world of Education through innovation, and the hybridization of disciplines, pedagogies, schools and geographies.
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