Paris School of Technology & Business, école innovante en tech et business, recherche pour son entreprise partenaire, dans le domaine de la Défense, un.e- Data Engineer - F/Hen contrat d’alternance.
Missions :
Développer une approche data-driven pour l’analyse de données de notre Académie.
Identifier les sources de données de référence et déployer des outils de data visualisation comme PowerBI
Créer et structurer dataset incluant profils d'emploi, compétences et niveaux d'expertise.
Proposer des améliorations pour l'exploitation des données et les méthodes d’analyse.
Participer à la mise en œuvre et évolution des indicateurs de pilotage.
Assurer le bon fonctionnement des dashboards digitaux pour faciliter l'analyse et la prise de décision.
Profil :
Nous recherchons un profil en BAC +3 (vous avez un bac+2 ou en cours de bac+2) et rechercher une alternance pour une durée de 12 ou 24 mois et vous portez de l’intérêt pour la data et avez de l’expérience sur :
Data (DataViz type Power BI)
Informatique : Python, Base de données
Capacité à capturer le besoin client : UX Designer
Bon niveau d’anglais
La rigueur, la curiosité, l’organisation et le relationnel sont des atouts que l'on vous reconnaît ?
Lieu de l'alternance :RUNGIS
Type de contrat : Apprentissage
Formation : Aucun frais ne sera à la charge des candidats
Rémunération selon niveau d'études + âge
#tech
Galileo Global Education, world leader in independent higher education with 210,000 students, 61 schools and 106 campuses in 18 countries, placed employability and innovation at the heart of its strategy for 15 years.
Galileo Global Education's mission is to enable everyone, regardless of their starting point, to unleash their potential and boost their long term employability. Our vision: to move the lines of the world of Education through innovation, and the hybridization of disciplines, pedagogies, schools and geographies.
The Group's schools, specialized in particular in the fields of digital, business, design, digital communication, health, arts and culture, share the same vision of higher education: the importance of interdisciplinarity, supervision of students, high quality training, international culture and professional integration.
